14 серпня у Києві відбулася зустріч 50 учасників Global Teacher Prize Ukraine 2026 – премії для освітян, які змінюють підходи до навчання в Україні. Команда Green Country, як партнер премії, провела практичний воркшоп про Flipped Classroom – модель «перевернутого уроку», яку використовує у викладанні англійської понад 8 років.
Під час заходу разом із Марією Сметаніною, старшою викладачкою та методисткою, учасники розбирали принципи моделі та обговорювали її застосування на прикладі реального кейсу. Flipped Classroom все частіше з’являється в різних освітніх середовищах, тому важливо розібратися, як влаштований цей підхід і який результат може давати.
У класичній моделі значна частина заняття присвячена поясненню нового матеріалу. Учитель розповідає, демонструє приклади, відповідає на запитання, після чого учень переходить до самостійної практики – часто вже вдома. Flipped Classroom змінює цю послідовність: у Green Country дитина знайомиться з новою темою ще до заняття, опрацьовуючи матеріал і виконуючи інтерактивні вправи на платформі.
Завдяки цьому близько 70% заняття можна присвятити практиці. Учні працюють у групах, створюють проєкти, взаємодіють і обговорюють матеріал, працюють над помилками, використовують відео й аудіо, застосовуючи нові знання разом з однолітками. У центрі такого підходу – цінність спільного часу, що дозволяє вчителю і учням максимально ефективно використовувати заняття.
Зміна ролі педагога є ще одним важливим аспектом. Вчитель залишається джерелом знань, але багато уваги приділяє фасилітації, направляючи учнів, помічаючи труднощі та коригуючи процес навчання. Важливо ретельно спланувати навчальний маршрут, щоб учні могли активно працювати на занятті.
Дослідження підтверджують, що потенціал Flipped Classroom залежить від коректної структури та спільної роботи. У Green Country учні суттєво більше говорять англійською, використовують нову лексику та граматичні конструкції в реальному контексті. Це формує практичне вміння користуватися мовою, перетворюючи знання на навички.
Green Country, як одні з першопрохідців у темі Flipped Classroom в Україні, почали тестувати цю модель і в інших освітніх напрямах. Незалежно від предмету, принцип залишається: учень опрацьовує матеріал у власному темпі, а спільний час із викладачем присвячує діяльності та взаємодії. Спробувати Flipped Classroom варто хоча б на одній темі, щоб оцінити зміни в динаміці заняття.
