Згідно з результатами моніторингу, середня успішність виконання завдань з математики у 2025 році зменшилася до 47% у порівнянні з 51% у 2023 та 2024 роках. Це свідчить про поступове погіршення знань учнів.
Розподіл за рівнями показує, що зростає частка учнів, які досягають початкового і середнього рівня, тоді як кількість учасників, які виконують завдання на достатньому і високому рівні, зменшується.
Дослідження також виявило, що у 2023 та 2024 роках учні з певними ІТ-навичками мали кращі результати, проте в 2025 році ця залежність не підтвердилася. Це може вказувати на зміну в умовах навчання або на інші фактори, що впливають на успішність.
Крім того, учасники, які мали доступ до комп'ютерів, мобільних телефонів, ноутбуків та навчальних матеріалів, показали кращі результати, ніж ті, хто не мав таких ресурсів. Водночас, наявність особистого простору для навчання не вплинула на успішність виконання тестів.
Ці результати підкреслюють необхідність уваги до якості навчання з математики в українських школах, а також до забезпечення учнів необхідними ресурсами для навчання.
