Рада Європи представила шість принципів для зміцнення стійкості освітніх систем

Рада Європи розробила шість принципів, спрямованих на покращення управління освітою та залучення усіх зацікавлених сторін. Ці принципи мають на меті узгодження національних політик з європейськими стандартами в умовах невизначеності. Принципи, запропоновані Радою Європи, орієнтовані на багаторівневе управління й залучення всіх зацікавлених сторін. Застосування цих принципів сприятиме узгодженню національних політик із європейськими підходами до управління освітою в умовах невизначеності, повідомили на сайті Державної служби якості освіти України. Ефективне управління є основою стійких освітніх систем. Йдеться про чіткі управлінські структури, прозорі процедури ухвалення рішень та координацію між різними рівнями влади. У європейському контексті це відповідає принципам належного врядування та підзвітності, що є складниками євроінтеграційних реформ. Освітні системи мають бути здатними продовжувати освітній процес навіть в умовах криз. Гнучкі формати навчання, адаптація освітніх програм і підтримка учасників освітнього процесу є ключовими умовами реалізації права на освіту — базового права, гарантованого європейськими стандартами. Рада Європи розглядає освіту не лише як сферу послуг, а як активний елемент стійкості громад. Інтеграція освіти в національні та місцеві плани цивільного захисту підсилює її роль у формуванні відповідального громадянства та соціальної згуртованості. Оперативний доступ до освітніх інструментів і ресурсів у кризових умовах є передумовою рівності та справедливості в освіті. Цей принцип безпосередньо пов’язаний із європейськими підходами до інклюзії та недискримінації. Стійкість освіти неможлива без партнерства — між державними інституціями, громадами, громадянським суспільством і приватним сектором. Така міжсекторальна взаємодія є характерною рисою європейських політик та важливим напрямом інституційного розвитку України. Швидке реагування на кризові ситуації та раціональне використання ресурсів дають змогу мінімізувати втрати й забезпечити стабільність освітнього процесу. У європейському вимірі це відповідає принципу орієнтації на результат і якість публічних послуг. З документом можна ознайомитися за посиланням. Оцінка євроінтеграції в українській освіті. У 2025 році Європейський Союз високо оцінив перебіг євроінтеграційних реформ МОН у сфері освіти і науки, відзначивши хороший прогрес (4 з 5 рівнів) в обох главах, за які відповідальне Міністерство освіти і науки України, йдеться на сайті українського відомства.

Новини у сфері освіти