Майже дві третини української молоді вже визначилися зі своїм професійним майбутнім, але існує суттєвий розрив між усвідомленням потреб країни та власними кар’єрними планами. Це стало відомо з результатів всеукраїнського дослідження БО «Фундація Катерини Осадчої», яке досліджувало професійний вибір молоді в Україні.
Дослідження показало, що українські підлітки та молоді люди добре усвідомлюють, яких фахівців потребуватиме країна під час відбудови. Проте лише 8% респондентів готові пов’язати своє майбутнє з будівельною галуззю, а 10% планують працювати в медицині. Подібний розрив спостерігається також у сферах енергетики, інженерії та виробництва.
Засновниця Фундації Катерини Осадчої зазначила, що держава не може дозволити собі ситуацію, коли більшість молодих людей орієнтуються лише на кілька популярних напрямів, таких як IT чи блогерство. Вона підкреслила, що всі професії мають стати привабливими та зрозумілими для молоді.
Дослідження також вказує на те, що професійні інтереси молодих людей частіше впливають на вибір кар’єри, ніж усвідомлення потреб держави. Галузі з стратегічним значенням для країни залишаються менш привабливими для молоді.
Експерти наголошують на необхідності ранньої профорієнтації, оскільки саме у шкільному віці формуються професійні інтереси. Молодь повинна отримувати не лише інформацію про професії, а й можливість спробувати себе в реальних робочих умовах.
Одним із прикладів такої практики став проєкт «Демо Дні», який дозволив 18-річному Валентину Собковському познайомитися з професією кухаря. Заступниця міністра економіки, довкілля та сільського господарства України Дарія Марчак представила підхід до професійної орієнтації, що передбачає п’ять послідовних кроків.
Всеукраїнське дослідження проводилося за ініціативи БО «Фундація Катерини Осадчої» та охопило 1015 респондентів віком від 15 до 20 років з усіх регіонів України, окрім тимчасово окупованих територій. Автори дослідження закликають до комплексного оновлення системи професійної орієнтації та посилення співпраці між державою, бізнесом, освітніми закладами і громадським сектором.
