Облік проведення психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових занять для дітей з особливими освітніми потребами тепер відбуватиметься в електронній формі. Він передбачатиме внесення даних в автоматизовану систему роботи інклюзивно-ресурсних центрів (АС «ІРЦ»).
Відповідні зміни до порядків організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної та загальної середньої освіти ухвалено Кабінетом Міністрів. В уряді очікують, що це зробить супровід дитини прозорішим та послідовнішим, адже вся інформація про надані заняття та послуги зберігатиметься в єдиній системі.
Фахівці завжди матимуть доступ до актуальних даних для організації підтримки. Водночас батьки або інші законні представники також зможуть підтверджувати факт отримання дитиною таких послуг в електронній формі через АС «ІРЦ». За потреби підтвердження, як і раніше, можна буде здійснювати і в паперовій формі.
У Міністерстві освіти і науки наголошують, що для закладів освіти, педагогів і фахівців інклюзивно-ресурсних центрів електронний журнал означатиме менше паперової документації та швидший доступ до інформації про проведені заняття. Це спростить взаємодію між усіма фахівцями, залученими до психолого-педагогічного супроводу дитини.
