Проблема булінгу серед українських освітян залишається невидимою, заявляє освітній омбудсмен

В Україні активно обговорюють булінг у школах, але вчителі також стають жертвами насильства. Служба освітнього омбудсмена зазначає, що офіційні звернення від педагогів є поодинокими, що свідчить про серйозну проблему замовчування. В Україні все більше говорять про булінг у школах, але увага, як правило, зосереджена на учнях. Проте вчителі також стають жертвами насильства, яке проявляється у формах від образ до фізичної агресії. Служба освітнього омбудсмена повідомляє, що кількість офіційних звернень від педагогів є вкрай низькою. Надія Лещик, освітній омбудсмен, підкреслює, що проблема не в тому, що випадків булінгу немає, а в небажанні або страху вчителів повідомляти про них. За міжнародними даними, ситуація з булінгом погіршується у всьому світі. Наприклад, за даними ЮНЕСКО, до 80% учителів відчували різні форми насильства, від словесних образ до фізичних нападів. В Україні ж немає повної картини, оскільки офіційна статистика не відображає реального масштабу проблеми. Лише два звернення від педагогів за весь період свідчать про серйозний дисбаланс. Учителі частіше скаржаться на мобінг, що є цькуванням з боку колег або керівництва. Надія Лещик виділяє кілька причин цього явища. У деяких навчальних закладах освітян прямо або опосередковано просять «не виносити сміття з хати». Керівники бояться за репутацію школи, тому уникають розголосу і не повідомляють поліцію. Вона наголошує, що неповідомлення про випадки булінгу карається відповідно до Кодексу України про адміністративні правопорушення. Вчителі також бояться, що скарга може свідчити про їхню слабкість у роботі з класом. Суспільство досі підтримує міф, що «хороший педагог має впоратися сам». Багато вчителів не хочуть «псувати майбутнє» учневі, оскільки булінг може мати юридичні наслідки. Не всі педагоги знають про механізми захисту або вважають їх занадто складними. Частина вчителів переконана, що навіть якщо звернутися, нічого не зміниться, через прогалини в законодавстві, яке більше орієнтоване на захист дітей, а не дорослих. Ігнорування цієї проблеми має системні наслідки. Судова практика показує, що випадки насильства щодо вчителів існують, але кваліфікуються по-різному. Навіть коли винних карають, штрафи залишаються низькими, що не сприяє стримуванню агресії. Освітній омбудсмен закликає вчителів не мовчати: «Захищаючи себе, ви захищаєте все освітнє середовище». Керівникам вона нагадує, що ігнорування булінгу не є захистом репутації школи, а навпаки, призводить до її руйнування. Швидка і принципова реакція — єдиний спосіб зупинити насильство в освіті.

Новини у сфері освіти