вхід через Google

 

За результатами шостого етапу дослідження індексу медіаграмотності українців, проведеного ГО «Детектор медіа», виявлено, що рівень медіаграмотності стабілізувався, а популярність штучного інтелекту зросла до 49%. Після різкого зростання на початку повномасштабної війни рівень медіаграмотності українців стабілізувався. Соціальні мережі, блогери та інструменти штучного інтелекту стають дедалі важливішими для отримання, створення і перевірки інформації. Це підтверджують результати шостої хвилі дослідження індексу медіаграмотності українців за 2025 рік, проведеного громадською організацією «Детектор медіа». Дослідження, яке виконала агенція New Image Marketing Group на замовлення ГО «Детектор медіа», проводилося у форматі особистих інтерв’ю з 15 до 29 грудня 2025 року. У ньому взяли участь 1612 респондентів віком від 18 до 65 років. Вибірка є репрезентативною за статтю, віком, регіоном і типом населеного пункту, за винятком тимчасово окупованих територій. Індекс медіаграмотності оцінює, наскільки люди розуміють роботу медіа, як вони споживають інформацію, чи здатні перевіряти її достовірність, а також наскільки добре володіють цифровими інструментами. У 2025 році середній індекс медіаграмотності українців становить 5,2 бала за десятибальною шкалою. Різке зростання медіаграмотності відбулося у 2022 році, коли частка людей із високим або вище середнього рівнем медіаграмотності зросла з 55% до 81%. Це свідчить про те, що українці почали активніше перевіряти інформацію і користуватися різними джерелами новин. У 2025 році структура рівнів медіаграмотності показує, що рівень освіти залишається одним з найважливіших факторів. Люди з вищою освітою частіше демонструють критичне ставлення до маніпуляцій у новинах, тоді як серед тих, хто має лише загальну середню освіту, частка з низьким або нижчим за середній рівень медіаграмотності значно вища. Також на показники впливають рівень доходу та місце проживання: мешканці великих міст і люди з вищим добробутом зазвичай мають вищий індекс медіаграмотності. Найпопулярнішими джерелами інформації про суспільно-політичне життя залишаються месенджери та соціальні мережі. 71% українців отримують новини через інформаційні канали в месенджерах, а 70% — через сторінки блогерів або експертів у соціальних мережах. Традиційні медіа використовують значно рідше: 30% респондентів дивляться ефіри національного телемарафону, а частка тих, хто регулярно звертається до телебачення поза марафоном, ще менша. Це свідчить про те, що блогери та експертні сторінки у соцмережах фактично зрівнялися з медіа за впливом на авдиторію. У новій хвилі дослідження особливу увагу приділили штучному інтелекту, включивши його показники до субіндексу цифрової компетентності. Дослідження показало, що українці дедалі активніше користуються інструментами штучного інтелекту. За останній рік частка людей із високим або вище середнього рівнем використання ШІ зросла з 24% до 38%. Загалом серед користувачів інтернету 56% уже користуються системами штучного інтелекту у роботі, навчанні або для інших завдань. Водночас частина українців поки не використовує ці інструменти, пояснюючи це нерозумінням, як ними користуватися, або недовірою до них. Найвищі показники використання штучного інтелекту мають молоді українці: 55% з них мають високий або вище середнього рівень використання ШІ. Крім віку, на використання ШІ впливають соціально-економічні фактори: люди з вищою освітою частіше користуються такими технологіями, а вищий рівень добробуту також пов’язаний з активнішим використанням ШІ. Дослідники також зазначають, що молодь має найвищий рівень цифрової компетентності загалом: 74% молодих людей мають високий або вище середнього рівень цього показника. Попри загальне зростання медіаграмотності, частина населення залишається вразливою до дезінформації. Серед людей із низьким рівнем медіаграмотності багато хто користується лише одним джерелом новин і значно рідше використовує сучасні цифрові інструменти, зокрема системи штучного інтелекту. Це вказує на те, що розвиток медіаграмотності й цифрових навичок залишається важливим завданням для освітніх програм.
Віталій Садовий
Віталій Садовий

Автор та редактор порталу sadok.ua. Захоплюється освітою, дитячою психологією та сучасними методиками розвитку дітей. Має досвід співпраці з дитячими садками, педагогами та батьками. Створює корисні матеріали, які допомагають обрати найкращий садочок і зробити перші кроки дитини в освіті радісними 🌿