У червні 2026 року дослідники National Literacy Trust повідомили про позитивні зміни у читацьких звичках британських підлітків. Після тривалого падіння інтересу до читання, частка молоді віком 14–16 років, яка читає для задоволення, зросла з 28,6% до 35%, а серед 16–18-річних — з 41,4% до 49,4%. Ці дані стали результатом найбільшого в країні дослідження читацьких звичок, в якому взяли участь понад 125 тисяч дітей і підлітків.
Раніше, протягом останнього десятиліття, спостерігалося падіння читацьких показників, особливо після пандемії COVID-19, коли діти почали більше часу проводити перед екранами. У 2025 році лише 32,7% дітей повідомили, що читають для задоволення. Освітяни почали говорити про кризу читання, зосереджуючи увагу на необхідності повернення до задоволення від читання.
Зміни в читацькій активності пов'язані з рядом ініціатив, які реалізовувалися в країні. National Literacy Trust запровадив програми, які змінили підхід до читання з «читати треба» на «читати може бути цікаво». Бібліотеки та школи також активно залучали молодь до читацьких клубів та подій.
У 2026 році уряд запустив кампанію National Year of Reading, яка об'єднала зусилля Міністерства освіти, шкіл, бібліотек та видавців. Основна мета кампанії — заохочувати дітей читати разом хоча б по десять хвилин щодня.
Міністерка освіти Бріджет Філліпсон зазначила, що вперше за п'ять років більше дітей повідомили про задоволення від читання. Проте рівень читацької активності залишається нижчим, ніж до початку кризи, особливо серед дітей з менш забезпечених родин. Ситуація серед молодших дітей також викликає занепокоєння — рівень читацького задоволення серед дітей 5–8 років знизився.
Британський досвід показує, що покоління смартфонів не відмовилося від читання. Навпаки, життя в умовах цифрового перевантаження може спонукати молодь повернутися до книжок, які стають способом відпочинку від інформаційного шуму.
