Зменшення годин української мови в початковій школі: новий проєкт МОН

У новому проєкті Типової освітньої програми для 1–4 класів Міністерство освіти і науки України зменшило кількість годин на українську мову та читання з 7 до 6. Цей проєкт наразі обговорюється громадськістю. У проєкті Типової освітньої програми для 1–4 класів зменшили кількість годин на українську мову та читання з 7 до 6 для кожного класу початкової школи. Міністерство освіти і науки України винесло цей проєкт на громадське обговорення. Зменшення годин стало відомо з таблиці навчального навантаження, опублікованої в додатках до проєкту. У рядку «Українська мова та читання (інтегрований курс)» зазначено по 6 годин для 1, 2, 3 і 4 класів. На цю зміну різко відреагувала Інна Большакова, експертка з початкової освіти. Вона зазначила, що це фактично зменшення кількості годин української мови в порівнянні з попередніми програмами. «Було 7 годин — стало 6 годин. Це злочин під час війни. Ніколи за часів незалежності не було такої малої кількості годин на українську мову. НІКОЛИ», — написала вона. Освітяни підкреслюють, що зменшення годин української мови в початковій школі не можна розглядати як нейтральну технічну зміну. Саме в 1–4 класах діти вчаться читати усвідомлено, працювати з текстом і формувати словниковий запас. В умовах війни, дистанційного навчання та перебування в укриттях, школа часто залишається єдиним стабільним мовним середовищем. «Тут закладається фундамент. Діти в бомбосховищах. Рівень читання впав у 3 рази», — зазначає Інна Большакова. Освітні експерти звертають увагу, що читання є навичкою, яка потребує часу, і її неможливо компенсувати інтегрованими курсами або методичними підходами, якщо фактично зменшується кількість годин роботи з текстом. Зниження читацької грамотності вплине на результати міжнародних досліджень, зокрема PISA, де читання є однією з ключових компетентностей. «Потім знову буде шок від результатів. Але ви цей шок проєктуєте зараз», — наголошує експертка. Фінляндія та Швеція збільшують кількість годин на мову, читання і письмо, реагуючи на наслідки цифровізації та освітніх втрат, тоді як в Україні під час війни пропонується зменшення мовного компонента. Окреме питання викликає співвідношення годин: «Чому українська мова і читання — 6 годин, а «Я досліджую світ» — 5 годин? Це рівноцінні предмети?» — запитує Інна Большакова. Освітяни підкреслюють, що когнітивне навантаження, роль у формуванні навичок і система оцінювання цих предметів принципово різні. Документ має статус проєкту та перебуває на стадії громадського обговорення до 18 лютого. Остаточне рішення ще не ухвалене. Редакція Освіторія.Медіа звернулась до Міністерства освіти і науки України з офіційним запитом, щоб прокоментувати зменшення кількості годин української мови та читання і пояснити логіку такого рішення.

Новини у сфері освіти