Отзыв пользователя
Дитячий садок №76
от
Лена
Пока всё устраивает
Ходим ясельную группу Дюймовочка. Ходим не так давно, потому еще нет полной картины происходящего. Но пока все в порядке, во всяком случае. Основной воспитатель Татьяна Сергеевна - помоему очень ответственная, внимательная и справедливая, вмеру строгая. Моя дочь еще не совсем привыкла к саду и поприходу в группу плачет, как и многие другие детки. Но Татьяна Сергеевна умеет быстро отвлечь, сразу же заводит с ними какую-нибудь игру, все рёвы тут же прекращаются, детки уже водят хороводы как ни в чем не бывало.Очень понравилось и то, что Татьяна Сергеевна сразу запоминает имена и фамилии деток, это приятно, если учитывать тот факт, что детей в группе 24! На счет только кубиков - это сильно преувеличено. Дети играются практически всеми игрушками в отведенное для этого время. Не стоит забывать, что там малышей приучают к поряку, к усидчивости, к организованности, к умению играться в коллективе, а не каждый сам по себе. С детками Татьяна Сергеевна общается уважительно, что тоже очень приятно (причем не только при родителях). Старается не обделить вниманием и родителей. Всегда рассказывает как вел себя ребенок, как кушал, на что нужно обратить внимание. Общается тактично и уважительно. Моя дочь хорошок ней относится.
Воспитатель на подмене - Татьяна Викторовна. Тоже очень приятная! Внимательна к деткам.
Нянечка - Татьяна Александровна. Мне вобщем-то не приходилось с ней много общаться, но сразу видно, что она очень приятная женщина, добродушная.
Вобщем, наши Татьяны стараются как могут, за что мы, родители, им очень благодарны! А если кого-то из родителей не устраивают отдельные нюансы - то их лучше обсудить с воспитателем, а не писать белиберду на форумах. Вы тем самым совершенно не исправили ситуацию. Да мы, мамы и папы, должны отстаивать интересы своих детей, так и давайте этим заниматься. Проблемы нужно решать, а не писать о них из подтишка. Были и у меня разные вопросы и всё я свободно обсудила с воспитателем. Нужно всего лишь взаимоуважение и готовность к диалогу.