Нам садик понравился, я говорила с методистом и директором. Группу выбрали на угад. Сыну 2 года 4 месяца. Первую неделю - ревы, а потом только пятки сверкают. Но воспитатель обратила внимание на то, что мой ребенок не играет с другими детьми, не участвует в общих занятиях, на улице падает и им приходится постоянно его таскать, хотя с нами ему достаточно 20 секунд что б сообразить самому подняться(если поднимать самим это для него веселая игра). Они не могут усадить его на горшек, хотя дома он ходит на унитаз (вожу в сад в подгузниках), не говорит не взаимодействует. К чему это я.. после разговора с воспитателем, я ушла домой в слезах и страшным подозрением на слабоумие своего ребенка и аутизм. В тот же день записались на приём к психологу, но он состоялся только в понедельник, все это время (моя проблема, я накрутила себя до предела) степень напряженности зашкалила, я видела в своем нормальном сыне, аутиста. 3 дня ада, после консультации у психолога, мои все страхи развеялись, ребенок мой не контактный и умственных отклонений у него нет, даже психолог рекомендовала повременить с психиатром, так как проблемы у ребенка нет, чего не скажешь о маме (мне) Так чему это все? я не знаю что происходит в группе, но в силу сложившихся обстоятельств начинаю подозревать не хорошее... Как быть? Ребенок идет к воспитателю без проблем? Может из-за стресса я перестала адекватно оценивать ситуацию?