У всіх мовних регіонах Швейцарії заклади дошкільного виховання розвивалися по-різному. Ситуація змінилася лише останніми роками. У німецькомовних і франкомовних кантонах, в італійсько-мовних районах були створені дитячі садки. Дитсадки, які працюють за італійською системою, починають навчання малюків з трирічного віку, виконуючи широке коло послуг з догляду за ними, а в районах Швейцарії навчання починається з чотирьох років.
За фінансування та організацію закладів дошкільної освіти несуть відповідальність муніципалітети та кантони. Зараз у всіх регіонах дошкільна освіта не є обов'язковою, але вже з двох тисяч п'ятнадцятого року дошкільна освіта з двох років стане нормою. Більшість кантонів вже у тій чи іншій формі запровадила нове законодавство, вважаючи одне чи двох річну освіту у порядку речей. Незважаючи на відстрочку нового введення, майже всі діти Швейцарії навчаються не менше одного року до того, як піти до початкової школи.
При державних установах відвідування всіх обов'язкових класів дошкільної освіти є безкоштовним.
Особливістю Швейцарської системи освіти є повний всебічний розвиток дитячих сімейних закладів. Правові основи повністю вільного створення сімейних дошкільних закладів заклали спочатку Кантони, та був і Конфедерація. Вони дозволяють поєднати сімейний спосіб життя з кар'єрою та збільшити зайнятість вчителів, які не працюють. Ефективними є такі установи в інтеграції та соціалізації дітей із сімей іммігрантів або з недостатнім рівнем освіти.
Ніщо не може перешкоджати відвідуванню малюком садка. Для цього батьки або піклувальники повинні лише зареєструвати дитину при дитячому садку. При кожному муніципалітеті створені навчальні заклади для дітей з особливими потребами.
Лише частина кантонів має обов'язкову програму навчання та вимоги до знань учнів. Навчальні методи для всіх навчальних закладів з дев'яностих років однакові.
У більшості кантонів заняття проводяться п'ять разів на тиждень. У малюків по чотири уроки щодня, як і у школі. Менше ніж двадцять п'ять відсотків кантонів мають їдальні, тому вони не мають можливості годувати малюків. Тільки в одному кантоні Тичино, діток годують протягом цілого дня. Метою дошкільної освіти є розвиток розумових здібностей діток, підготувати їх до школи, вчить їхній повазі та спілкуванню один з одним. Проводиться це без спеціального відбору за групами або систематичної оцінки. Відповідно до розвитку і потреб заохочується кожен малюк. Міждисциплінарна освіта є основною рисою дошкільної програми освіти та орієнтована на рівень розвитку малюка. На первинному рівні здійснюється навчання різним культурним навичкам. Воно зміцнюється практичними навичками для кращого закріплення знань. До лінгвістики кантона також прив'язане вивчення мови.
